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科技赋能教育,共育未来栋梁 ——锦州市中心医院“科技助苗行动”掠影(一)
来源:锦州市中心医院 时间:2025-05-17  浏览次数:38
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导语

为深入贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,锦州市科协、锦州市教育局决定共同实施中小学生“科技助苗行动”。锦州市中心医院作为集医疗、教学、科研、预防、保健、急救、康复为一体的大型综合性医院,同时承担了科学普及的职能,医院积极响应政策号召,以“科技助苗行动”为纽带,定期开展科普教育活动,包括但不限于科学讲座、实验探究、科技展览等,旨在提供具有科学性、知识性和趣味性的教育活动。



前期,锦州市中心医院与锦州市育英小学达成合作意向,签订了校基合作协议,科普活动徐徐展开。4月30日下午,为普及校园急救技能,提升教师应急处置能力,育英小学教师走进锦州市中心医院开展“守护生命,‘救’在身边”主题急救培训活动。该校教职工共30余人参与培训,通过理论讲解、实操演练,系统掌握心肺复苏(CPR)、海姆立克急救法等关键技能,为校园安全再添一道“生命防线”。

急救课堂从理论到实践


“心脏骤停后的‘黄金四分钟’是挽救生命的关键,教师往往是现场第一施救者!”活动伊始,医院技能中心副主任刘海润通过真实案例,深入浅出地讲解了校园常见意外伤害的应急处理原则。妇产科护士长娄福新对气道异物梗阻急救方法针对不同年龄学生,演示成人、儿童及婴儿版海姆立克急救手法。急诊科护士长罗菁珺讲解了心肺复苏术(CPR)结合动画演示,拆解胸外按压位置、力度、频率等操作要点、自动体外除颤器(AED)使用,模拟突发心脏骤停场景,学习AED设备操作流程。

互动演练掌握黄金四分钟


在“一对一”指导下,教师们分组利用人体模型进行实操训练。针对不同年龄段,教师们通过背部拍击与胸部按压结合手法,剪刀、石头、布”定位口诀,掌握站立位施救与自救技巧。“手臂要垂直,按压深度至少5厘米”“吹气前一定要开放气道!”医护人员穿梭于各组间,实时纠正动作细节。参训老师感叹:“看似简单的按压,实际操作中体力消耗巨大,才明白规范动作对抢救效果有多重要!”教师们纷纷表示,通过理论讲解、实操演练极大提升了应对突发事件的信心。




当急救知识从医学教材走进学校,当每个师生都能用“生命的拥抱”化解危机,这场急救科普行动不仅传递了技能,更唤醒了全社会对生命安全的敬畏。



供稿/科教科 李嘉楠

审稿/科教科 李英梅

校对/机关党总支 郝娜

编辑/宣传企划科 徐剑