科教科李英梅科长讲话，她首先肯定了内科住培基地既往取得的成绩，指出门诊教学是培养住培医生岗位胜任力的重要环节，希望住培指导老师按照国家《住院医师规范化培训门诊教学实施指引》的精神，高度重视门诊教学，切实提高住培门诊教学质量。

内科基地主任王雪鹰对门诊教学的实施方案做了详细的解读。教学门诊的目的是培养住培学员的岗位胜任力，通过门诊教学实践，提升住培学员的临床实践能力，通过真实门诊场景的接诊、问诊、诊断、沟通等环节，将理论知识转化为实际操作能力，规范诊疗流程，培养住培学员的临床思维，使其掌握标准化的病史采集、体格检查、病情分析及治疗方案制定方法。同时强化医患沟通技巧，让住培学员学会与患者及家属有效交流，提升人文关怀意识和医疗服务质量。

王主任重点讲解了教学门诊的三种模式：示范门诊，带教门诊，指导门诊。带教老师根据学员的不同层次，可以选择不同的教学模式。王主任强调，为保证教学门诊的质量，指导老师和住培学员均应为教学门诊做好准备工作，特别是病人和病种的选择。她讲解了教学门诊的具体的操作及注意事项。

当天由心内四科教学秘书轩楠老师作为指导教师，2023级住培学员王雨菲为主导的心内科教学门诊，通过对患者的问诊查体有了初步诊断，在分析与讨论的环节，王雪鹰主任和纪宇宏副科长对心内科教学门诊情况做了总结，肯定了他们的优点，也提出了改进意见。

内科住培基地教学小组要对教学门诊持续进行督导检查，通过反馈总结，不断积累经验，同心协力做好门诊教学工作。